全書(shū)以教育教學(xué)實際應用(yòng)為(wèi)導向，包括三個(gè)部分，十個(gè)項目。第一部分（項目一至項目四）講述了學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育概述、方法、學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育活動的(de)設計(jì)與指導、幼兒園科(kē)學(xué)教育資(zī)源。第二部分（項目五至項目九）分别講述了學(xué)前兒童科(kē)學(xué)集體教學(xué)活動、科(kē)學(xué)遊戲活動、區(qū)角活動、生活中的(de)科(kē)學(xué)教育活動、非幼兒園場所的(de)學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育。第三部分（項目十）介紹了學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育評價的(de)相關內(nèi)容。
本書(shū)在(zài)每個(gè)項目前設有知識目标和能力目标，方便學(xué)生從實際入手進行(xíng)學(xué)習，在(zài)每個(gè)項目後均附有思考練習與實踐活動，幫助學(xué)生及時檢驗學(xué)習效果。內(nèi)容中設置“教學(xué)案例”“知識窗”“案例分析”“拓展延伸”等環節，使全書(shū)的(de)知識、技能等方面內(nèi)容充實、完整。
項目一 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育概述
任務(wù)一 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育的(de)含義和必要性
任務(wù)二 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育的(de)目标
任務(wù)三 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育的(de)內(nèi)容
任務(wù)四 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育的(de)途徑
項目二 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育的(de)方法
任務(wù)一 觀察
任務(wù)二 實驗
任務(wù)三 測量
任務(wù)四 分類
任務(wù)五 交流與讨論
任務(wù)六 種植與飼養
任務(wù)七 早期科(kē)學(xué)閱讀
項目三 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育活動的(de)設計(jì)與指導
任務(wù)一 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育活動設計(jì)與指導的(de)原則
任務(wù)二 正規性學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育活動的(de)設計(jì)與指導
任務(wù)三 非正規性學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育活動的(de)設計(jì)與指導
任務(wù)四 偶發性學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育活動的(de)指導
項目四 幼兒園科(kē)學(xué)教育資(zī)源
任務(wù)一 幼兒園科(kē)學(xué)教育資(zī)源概述
任務(wù)二 幼兒園科(kē)學(xué)教育資(zī)源的(de)類别
任務(wù)三 幼兒園科(kē)學(xué)教育資(zī)源選擇與創設的(de)要求
任務(wù)四 幼兒園科(kē)學(xué)教育資(zī)源的(de)管理(lǐ)
項目五 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)集體教學(xué)活動
任務(wù)一 學(xué)前兒童觀察認識活動
任務(wù)二學(xué)前兒童實驗探究活動
任務(wù)三 學(xué)前兒童技術制作活動
任務(wù)四 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)讨論活動
項目六 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)遊戲活動
任務(wù)一 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)遊戲活動概述
任務(wù)二 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)遊戲活動的(de)組織與實施
項目七 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)區(qū)角活動
任務(wù)一 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)區(qū)角活動概述
任務(wù)二 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)區(qū)角活動的(de)環境創設
任務(wù)三 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)區(qū)角活動的(de)組織與實施
項目八 學(xué)前兒童生活中的(de)科(kē)學(xué)教育活動
任務(wù)一 生活中的(de)科(kē)學(xué)教育活動概述
任務(wù)二 自然角活動
任務(wù)三 遠(yuǎn)足活動
項目九 非幼兒園場所的(de)學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育
任務(wù)一 家庭中的(de)學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育
任務(wù)二 社會(huì)中的(de)學(xué)前科(kē)學(xué)教育
任務(wù)三 大自然中的(de)學(xué)前科(kē)學(xué)教育
項目十 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育評價
任務(wù)一 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育評價概述
任務(wù)二 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育評價的(de)內(nèi)容和标準
任務(wù)三 學(xué)前兒童科(kē)學(xué)教育評價的(de)方式
參考文獻
